PERFIL DE INGRESO

DEL ASPIRANTE

Líderes comunitarios, Bachiller, T.S.U o grado universitario.
Manejo de grupos o equipos de trabajo.
Habilidades interpersonales y comunicativas.
Sensibilidad a procesos de cambios personales y colectivos.
Alto sentido de pertenencia y compromiso con el desarrollo de la sociedad.
Manejo de programas de computación bajo ambiente de Windows o Linux: procesadores de palabras, presentaciones efectivas, exploradores de navegación y motores de búsqueda de internet y redes sociales.

Este perfil debe ser revisado en función de la aceptación de los ejes transversales que se convertirán en nuestras áreas curriculares.

Construir y desarrollar un sistema de valores, propio y sólido.
Sensibilización para la intervención de debilidades y potencialidades propias; y de otros.
Capacidad de autonomía y responsabilidad

Revisar el acervo propio de competencias e identificar cuáles son objeto de transformación.
Capacidad de autorregulación del proceso de aprendizaje.
Capacidad para movilizar conscientemente, con pertinencia y creatividad múltiples recursos: saberes, capacidades, valores, actitudes, estados emocionales, en el proceso de transformación propio y de otros; individual y colectivo.
Analizar y articular propuestas y soluciones, relacionadas a situaciones reales individuales y grupales y; evaluar su impacto.
Habilidad para acompañar y guiar un proceso de reforma personal y de grupos.

Desarrollar una actitud proclive al aprendizaje, con iniciativa y proactividad.
Poder de autogestión y autorrealización personal.
Mostrar habilidades personales e interpersonales para trabajar en grupos colaborativos.
Poder a través del ejemplo propio para sensibilizar a otros al proceso de transformación personal y cambio cultural.